當記者聯系上建德麻車小學的蘇麗霞老師時，她很開心地說，感謝你們還惦記著我們學校，這么多年送來的書，幫了大忙。

麻車小學是“黨報記者 書香傳遞”活動舉行這么多年來聯系最久的學校之一。疫情前，我們幾乎每年都去，看著進村的路變寬變平坦，兩邊的新農居房從開工到落成，看著學校一天天變大、變美，原先陳舊的操場變成了標準的塑膠跑道，還為村里的孩子修了籠式足球場。教室里的設備也和城里學校逐步看齊，投影、電子白板都多了起來。麻車小學是一個樣板，讓我們看到了新農村建設的努力與成就。

這兩年，因疫情影響，沒能送書下鄉，都是通過物流將書送達。那么這所蘭江邊的學校，又發生了什么樣的變化？

蘇老師說，這兩年多建了兩處戶外讀書的地方——“將講壇”與“孝德長廊”。

這兩個名字都很特別。記者追問之下得知，這也與麻車小學所在地的歷史有關?！皩⒅v壇”這個名字來源于當地一位將軍，“徐永清將軍是共和國的上將，是我們當地人的驕傲，之前經常幫扶村里的貧困學子。我們設立這個區域，就是希望學生記住這位將軍，把紅色傳統傳承下去?！?/p>

蘇老師說，學校專門將教學樓前的一個區域做成花壇，做了展板進行紅色事跡陳列?！拔磥砦覀円堰@兒變成愛國主義教育培訓的基地，讓孩子們感受紅色熏陶，做好接班人?！?/p>

“孝德長廊”緣自之前麻車中心學校原址旁的歷史建筑。蘇老師介紹，以前麻車中心學校旁就是當地的吳氏宗祠，這是吳氏族人祭祖、聚會、議事的場所。

1937年日寇侵華，杭州淪陷，杭州私立宗文中學師生在第二任校長鐘毓龍的帶領下，西遷建德梅城、高垣等地，學校就設在吳氏宗祠內?？箲饎倮?，宗文中學回遷至杭州，前后共在此辦學五年。之后，吳氏宗祠陸續成為了當地鄉村小學的校址，高垣村小學就在其中辦學，后來合并成了麻車中心學校。

“對留守兒童來說，孝文化是最應該得到普及推廣的，他們大多是被爺爺奶奶們一手拉扯長大的。在學校學會孝德，回家更好地孝順長輩?！碧K老師說。

回訪中，記者得知，此前設置的讀書角和圖書館都在正常運行中，而且頻率也越來越高，特別是樓梯下的繪本區域，是一二年級孩子們休息時最喜歡待的地方。

而從去年開始，每個教室也都有了自己的書架，終于替代了我們當年送去的收納箱。班主任老師們也積極鼓勵孩子們帶書回家去讀，“書翻舊了沒事，真不小心弄丟也沒事，最關鍵是要愛上閱讀這件事?！?/p>

對于新一年的送書，學校有什么需求呢？

蘇老師很不好意思地說，能不能多配送一點紅色傳統故事書籍和孝德故事，能豐富一些新設的讀書點，也讓孩子們有更多機會讀到經典好書。

沒問題，這就安排上！